初中道德与法治八年级下册第五课《我国基本制度》导学案.docx

初中道德与法治八年级下册第五课《我国基本制度》导学案

一、学习目标与核心素养定位

（一）学习目标

1.【基础】学生能够准确识记并复述我国现阶段基本经济制度、根本政治制度、基本政治制度的具体内容及其法律依据。

2.【重要】学生能够运用所学知识，结合生活实例，初步分析我国基本制度在国家治理和社会运行中的具体体现与重要作用，理解制度优势。

3.【核心】学生能够通过合作探究，辩证地思考基本制度如何保障人民当家作主、促进社会公平正义，从而增强制度自信和国家认同，培育政治认同、理性精神、法治意识和公共参与的学科核心素养。

（二）核心素养培育指向

1.【非常重要：政治认同】通过系统学习我国的基