小学五年级英语下册Unit5 Whose dog is it B Let’s talk对话教学高阶思维导学案.docx

小学五年级英语下册Unit5Whosedogisit?BLet’stalk对话教学高阶思维导学案

??一、设计理念与理论框架

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养为导向，深度融合交际语言教学法、任务型语言教学法及内容与语言整合学习理念。我们超越传统语言知识传授的藩篱，将教学锚定于培养学生“用英语做事情”的综合能力。设计以“人与动物”的和谐关系为情感主线，以“所有权与责任”为认知暗线，构建一个真实、有趣、富有思维挑战的交际语境。通过创设“动物收容所志愿者日”这一贯穿始终的大任务情境，将语言学习（现在进行时描述动物行为、名词所有格提问与回答）无缝嵌入到完