人教版八年级下册数学 第17章 勾股定理 17.2勾股定理的逆定理课时2.pptxVIP

勾股定理人教版-数学-八年级-下册知识回顾-课堂导入-新知探究-随堂练习-课堂小结-拓展提升17.2勾股定理的逆定理课时2

知识回顾?ACBabc

利用边的关系判定直角三角形的步骤找：找出三角形三边中的最长边；算：计算其他两边长的平方和与最长边长的平方；判：若两者相等，则这个三角形是直角三角形，否则不是.123知识回顾

学习目标1.理解互逆命题、互逆定理的概念和关系.2.能准确表述出一个命题的逆命题并判断真假.

课堂导入说出下列命题的题设和结论.1.两直线平行，同位角相等.题设结论2.同位角相等，两直线平行.题设仔细观察1、2的题设和结论，请试着说出你的发现.结论

新知探究??仔细观察命题1、命题2的题设和结论，你能发现什么？知识点：互逆命题和互逆定理

新知探究互逆命题：如果两个命题的题设、结论正好相反，那么这两个命题叫做互逆命题.如果把其中一个叫做原命题，那么另外一个叫做它的逆命题.命题1和命题2的题设和结论正好相反.

新知探究互逆定理：一般地，如果一个定理的逆命题经过证明是正确的，那么它也是一个定理，称这两个定理互为逆定理，其中一个定理叫做另外一个定理的逆定理.（1）命题有真有假，而定理都是真命题；（2）每个命题都有逆命题，但不是所有定理都有逆定理；（3）原命题的真假与其逆命题的真假没有关系.

新知探究原命题逆命题定理逆定理推出推出证明

随堂练习（1）有