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优质课教案

火烧云

单位：莲花镇包庄小学

姓名：于娟华

火烧云

教材分析

课文描写了夕阳西下，出现在天空的云霞颜色、形状的变化，表现了大自然的瑰丽。表达了人们看到火烧云的喜悦心情。

学情分析

平时学生对清晨或傍晚云霞的变化熟视无睹，缺少细致观察，特别是火烧云

的自然现象、学生要将自己观察到的景象与课文所描写的景象结合起来加深理

解。

教学目标?

1、读准字音，学会10个生字，会照例子写“ABB ”式的词语。

2、感情地朗读课文，背诵课文。

3、理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异，激发热爱大自然、观

察大自然的兴趣。

4、学习作者观察事物和积累材料的方法。

教学重点??

了解课文是怎样描写火烧云颜色和形状的变化的。

教学难点??

学习作者观察事物和积累材料的方法。

教学方法??

情境教学、启发式教学及媒体资源播放

教具准备?多媒体课件

教学时间??1课时

教学过程????

一、导入新课

师：同学们，你们有没有观察过早晨与傍晚的天空。有时，天空的云朵色彩缤纷，很美丽，那就是朝霞与晚霞，也是我们通常所说的红霞、彩霞。有些云彩红得像火烧一样，所以人们把它们叫做火烧云。

（出示火烧云图片，让学生获得关于火烧云的感性认识。）

二、学生自读课文，学习生字词

1、教师范读课文，生边听边想象画