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小学高年级数学教学中学生数据分析能力的培养策略

赵家孟

（铜仁市碧江区寨桂九年一贯制学校贵州铜仁554300）

摘要：数据分析是数学这门课程的重要分支，在小学阶段的教学中与数据分析有关的知识可谓是不胜枚举，如统计、

概率等知识教学的目的就是为了培养学生的数据分析能力。小学阶段的教学中做好数据分析能力培养工作，让学生形成数

据分析的意识，可以为学生后期的学习和发展奠定良好基础。本文，将从小学高年级着手，分析学生数据分析能力培养的

方法及策略。

关键词：小学数学；高年级；数据分析能力；培养策略

中图分类号：G623.5文献标识码：B文章编号：1002-3917（2023）18—0100—03

数学知识来源于生活、服务于生活。数学中的数可谓是升学生的实践动手能力，使得学生掌握学以致用的方法和技

无处不在的，通过专业化的教学培养学生能够掌握数据分析巧，可以有效降低学习难度。结合当前小学数学教学现状