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高中地理教学中校园艺术活动对学生地理思维能力的提升论文

摘要：本文以高中地理教学为研究对象，探讨校园艺术活动对学生地理思维能力的提升。通过分析校园艺术活动与地理思维能力的内在联系，以及校园艺术活动在高中地理教学中的实际应用，为提升学生地理思维能力提供新的途径。

关键词：高中地理教学；校园艺术活动；地理思维能力；提升

一、引言与背景

（一）校园艺术活动与地理思维能力的内在联系

1.校园艺术活动作为一种特殊的教育形式，它通过音乐、美术、舞蹈等艺术手段，激发学生的创造力和想象力，培养学生的审美情趣。地理思维能力是一种综合性的思维品质，包括空间分析、逻辑推理、信息处理等方面。校园艺术活动与地理思维能