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小学音乐：校园绿植音乐教育对儿童音乐创造力的影响研究论文

摘要：本文以小学音乐教育为研究对象，探讨校园绿植音乐教育对儿童音乐创造力的影响。通过分析校园绿植音乐教育的内涵及作用，提出其对儿童音乐创造力培养的重要性。文章采用案例分析法，列举两个方面的具体内容，旨在为我国音乐教育改革提供有益参考。

关键词：小学音乐；校园绿植音乐教育；儿童音乐创造力；影响研究

一、概念阐述

（一）1.校园绿植音乐教育的内涵

校园绿植音乐教育是指在校园环境中，以绿植为载体，通过音乐与自然的融合，引导儿童感受音乐美、自然美，培养儿童音乐创造力的教育形式。这种教育方式强调音乐与自然的相互渗透，使儿童在愉悦的氛围中，感受音