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- 2026-05-01 发布于广东
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初中同步微课堂;（2024山西晋中太谷区期末）低碳引领，向“绿”而行
环保节能、绿色低碳已成为人类生存和可持续发展的基本共识。这一理念是否已真正融入人们日常生活的点滴行为习惯中了呢？在“全国低碳日”来临之际，某校给学生布置了一道项目化作业：对当地群众绿色低碳生活方式进行调研。
九年级（2）班学生确定项目如下。
假如你被确定为第一小组组长，请你带领同伴共同完成下列任务：
阶段一任务分工，全员参与，邀请小
（布置任务、提出要求后，同学们开始通过自由组合和组长选择相结合的方式进行分组。小境不好、性格内向，不能很好地与同学交流，
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