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小学人教版五年级下册《从三个不同方向观察物体》教案设计.pdfVIP

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  • 2026-05-08 发布于江西
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小学人教版五年级下册《从三个不同方向观察物体》教案设计.pdf

    小学人教版五年级下册《从三个不同方向观察物体》

    教案设计

     设计说明

     本节课教学根据给出的从三个方向观察到的形状，摆出相应的几何体，因

    此本设计重点突出以下两点：

     1．充分利用学生已有的知识经验探究新知。

     知识迁移就是利用新旧知识间的联系，启发学生进行新旧知识对照，由旧

    知去思考、领会新知。组织学生按小组动手操作，在经历了观察活动之后，

    用3个同样的正方体按照兰兰所看到的图形摆一摆，帮助学生在观察者的位

    置和相应的视图之间建立正确的联系，发展空间观念。

     2．发挥学生学习的主体性

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