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图形的全等 教学设计-2025-2026学年华东师大版七年级数学下册.pdfVIP

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  • 2026-05-01 发布于河北
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图形的全等 教学设计-2025-2026学年华东师大版七年级数学下册.pdf

    《9.5图形的全等》教学设计

    一、教学目标

    1、理解并掌握全等图形、全等多边形及全等三角形的概念及性质，

    及全等多边形的表示法。

    2、会判定所给图形是否是全等图形，并能识别两个全等图形的对应

    元素。

    3、在探究的过程中，让学生体会图形的三种基本变换与图形全等的

    关系以及类比、特殊化、转化等数学思想，并能应用图形的全等解决

    简单的数学问题，发展学生几何思维。

    二、教学重难点

    重点：全等多边形的性质与识别法；全等三角形的性质应用。

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