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教育行业班主任班主任学生管理工作手册

第1章班级建设与管理

1.1班级概况分析与定位

班主任需首先通过“班级画像”工具，利用学情数据（如：本学期出勤率92%、违纪率3.5%、重点学生占比15%）绘制班级全景图，明确班级当前的“健康度”与“发展瓶颈”。依据《中小学班主任工作规定》及学校德育目标，结合班级实际，制定《班级定位说明书》，明确班级是“基础巩固型”还是“拔尖创新型”，据此设定本学期德育工作的核心指标。

运用SWOT分析法对班级现状进行深度剖析，识别出“优势资源（如：班委执行力强）”与“劣势短板（如：留守儿童多、家长配合度低）”，为后续策略选择提供依据。参照同类优