《观察物体》教学设计.docxVIP

《观察物体》第1课时教学设计

实验小学牛净净

教学目标：

1、知识与技能：能根据给定的一个方向观察到的平面图形，认识从一个方向看到的平面图形不能唯一确定一个物体的形状。

2、过程与方法：进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状并还原立体图形（5个小正方体组合）

3、情感、态度与价值观：让学生通过动手、动脑等一系列操作活动，在体验平面图形与立体图形相互转换的过程中，初步建立空间观念，掌握解决问题的策略，体会数学思想方法。

教学重难点：

1、能根据给定的一个方向观察到的平面图形，认识从一个方向看到的平面图形不能唯一确定一个物体的形状。

2、进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形