一年级数学（人教版）-20以内退位减法整理与复习（二）-1教案.pdfVIP

第二单元第12课时：20以内退位减法整理与复习（二）

年级：一年级教材版本：人教版

授课教师单位及姓名：

指导教师单位及姓名：

一、教学背景简述

本节课的教学重点是通过整理20以内退位减法表，探索其中蕴含的规律、

沟通算式之间的联系，加深学生对20以内退位减法计算方法的理解。

学生已经理解了20以内退位减法的算理，掌握了计算方法，能准确地进行

计算，在此基础上，探索20以内退位减法表中的规律。学生在一年级上学期已

经整理了10以内加、减法表和20以内进位加法表，积累了一些经验。但由于学

生年龄小，发现的规律又比较抽象，理解起来对学生而言有一定的困难。

根据学生的经验和学习困难，形成本节课的教学策略：

1.在整理口算卡片、整理20以内退位减法表的活动中，通过多角度观察、

比较，发现规律，体会算式间的内在联系，加深学生对20以内退位减法计算方

法的理解。

2.在学生发现规律后，借助直观图，直观形象地帮助学生理解规律，并借助

学生的生活经验来帮助学生深化对规律的认识，沟通知识间的内在联系。

3.利用学生的错误资源，加深学生对所发现的规律的理解。

二、学习目标

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