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- 2026-05-02 发布于吉林
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《第5课确定跳绳调查数据类别》教学设计
教学内容分析
本课时选自2025年河北大学出版社四年级上册信息科技教材，属于第2单元“跳绳运动小调查”的第5课。教材围绕“用数据了解跳绳运动”这一核心任务，将数据分类与电子表格基础操作相结合，通过“收集学生基本信息”“记录跳绳数据”“初识电子表格”三个递进活动，打破了单纯的软件操作教学模式，构建了“生活问题—数据解决—工具应用”的学习路径。
从课标衔接来看，本课严格遵循20
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