2026春小学道德与法治统编版（2024）三年级下册教学设计及每课教学反思.docxVIP

2026春小学道德与法治统编版（2024）三年级下册教学设计及每课教学反思

目录

一、第一单元我和我的同伴

1.第一课我是独特的（教学设计+教学反思）

2.第二课学会欣赏与赞美（教学设计+教学反思）

3.第三课我很诚实（教学设计+教学反思）

4.第四课同学相伴（教学设计+教学反思）

二、第二单元我在这里长大

1.第五课我的家在这里（教学设计+教学反思）

2.第六课我家的好邻居（教学设计+教学反思）

3.第七课请到我们家乡来（教学设计+教学反思）

三、第三单元我们是守法小公民

1.第八课我是守法小公民（教学设计+教学反思）

2.第九课法律保护我们成长（教学设计+教学反思）

第一单元我和我的同伴

第一课我是独特的

教学设计

教学目标

1.情感态度与价值观：认识到每个人都是独特的，接纳自己的优点和不足，树立自信，尊重他人的差异。

2.能力目标：能主动发现自己的特点，学会客观看待自己，能欣赏他人的独特之处。

3.知识目标：知道每个人在相貌、性格、兴趣等方面都有自己的特点，了解独特的自己对集体的意义。

教学重难点

重点：认识自己的独特性，接纳自己的全部，包括优点和不足。

难点：学会欣赏他人的差异，理解“每个人都是独一无二的”的内涵。

教学准备

1.教具：每人一张“我的独特卡片”、PPT（包含不同人物的相貌、兴趣、性格特点图片）。