2026 年春人音版小学音乐一年级下册《唱游 两只小象》教学设计.docxVIP

2026年春人音版小学音乐一年级下册《唱游两只小象》教学设计

2026年春人音版（北京）（新教材）小学音乐一年级下册《唱游两只小象》教学设计

一、基本信息

学科：音乐（唱游）

年级：一年级下册

版本：人音版（北京）2026新教材

课题：第三单元《好朋友》——唱游《两只小象》

课时：1课时（40分钟）

授课对象：一年级学生（具象思维为主，爱模仿、喜游戏）

二、教学目标（核心素养导向）

（一）审美感知

感受歌曲\\3/4拍“强弱弱”\\的韵律，体会亲切、欢快的情绪，感知五声宫调式的柔和色彩。

听辨歌曲中的四分休止符，能感知休止的停顿感。

（二）艺术表现

用自然、轻柔、有表情的声音完整演唱歌曲，做到音准准确、节奏稳定。

能模仿小象走路、甩鼻子、勾鼻子等动作，随音乐做律动；用身体声势或简易打击乐器伴奏。

（三）创意实践

分组合作创编小象互动动作，进行情境表演。

尝试替换歌词（如“两只小猫”“两只小兔”），进行简单的歌词创编。

（四）文化理解

懂得爱护动物，感受同伴间团结友爱、友好相处的美好情感，培养合作意识。

三、教学重难点

重点：用自然柔美的声音演唱歌曲，感受3/4拍韵律，参与律动与表演。

难点：准确把握四分休止符的时值，做到“声断气连”；唱准“35”“53”小跳音程。

四、教学准备

多媒体：课件（小象图片、动画视频、歌曲范唱/伴奏、图形谱）