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五年级数学上册第五单元分数的再认识二教案北师大版.pdf

五年级数学上册第五单元分数的再认识二教案北师大版.pdf

    5.2分数的再认识（二）

    课题5.2分数的再认识（二）课时1

    上课时间领导签批

    教本节内容是在学生从平均分的角度理解分数意义的基础上进行教学的。教科书设计了四个问题，

    学前两个问题是从度量的角度，让学生进一步认识分数的意义；后两个问题是借助

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