一年级数学(人教版)-100以内数的认识-1教案.pdfVIP

第四单元第一课时：100以内数的认识

年级：一年级教材版本：人教版

授课教师单位及姓名：

指导教师单位及姓名：

一、教学背景简述

本节课的教学重点是在数数活动中，经历计数单位“百”产生的过程，知道

九十九添上1是100，10个十是100。能够正确数出100以内的数。

《认识100以内的数》是人教版小学数学第二册第四单元的内容。教材根据

儿童已有的经验和心理发展规律，按螺旋上升的编排原则将数概念的教学划分为

若干阶段：在一年级上学期，学生认识20以内各数，这是认数教学的第一阶段；

在一年级下学期即本单元教学，认数范围由20以内扩展到100以内，学生认识

100以内各数，这是认数教学的第二个阶段。它是在学生认识了20以内数的基

础上学习的。在这一阶段，将拓展学生对“计数单位”的认识，并进一步感知、

理解“十进制”、“位值制”两个基本概念，这两个概念是学习数概念的根本。

因此，本单元的教学非常重要，因为它不仅是学习100以内数的计算的基础，

也是认识更大的自然数的基础，同时它在日常生活中也有着广泛的应用，因此必

须使学生切实学好。

经过课前调研，发现多数学生能正确数出100