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小结：

总的来看，我国教育事业一直处于发展状态

各种教育形式的发展不均衡，高等教育发展速度明显快于其他形式

教育投入数量在增加，但从占GDP比例角度看增速缓慢

教育经费来源单一，几乎完全依赖政府财政支持

思考：

各种教育形式孰轻孰重？先发展某种形式还是强调和谐发展？

中央政府很重视教育事业，但是地方政府是否足够重视？（和美国比较，中央、州政府、地方政府共同发展教育）

预算分配比例是否应该向教育作出更为有利的倾斜？

;中国教育现状——统计资料;中国教育现状——统计资料;中国教育现状——统计资料;中国教育现状——统计资料;中国教育现状思考;中国教育现状思考;中国教育现状思考;学制改革（学生的心智成熟水平不同于以前，学制上是否应做相应调整）

教育内容（经济、思维方式、法制意识、领导力）

鼓励各种社会力量、资源投入教育领域

民办教育（政府应该政策支持，否则无法生存）

外资进入教育领域

鼓励富人捐助教育（税收政策上的鼓励）;应该说，美国（或者其他发达国家）的教育事业和经济发展已经形成了一个相互促进的良性循环。

每个国家的国情不同