一年级数学（人教版）-摆一摆 想一想-1教案.pdfVIP

第四单元第9课时：摆一摆想一想

年级：一年级教材版本：人教版

一、教学背景简述

本节课的教学重点是：在摆小圆片的数学活动中，感悟小圆片个数与摆出的

数之间的关系，加深对100以内数的认识，感受位值思想。

“摆一摆想一想”是在学生已经认识了100以内数的基础上进行学习的。

通过把一定数量的小圆片分别摆在数位表的十位和个位上，得到不同的数的活动

过程，巩固学生对100以内数的认识，加深学生对数位及位值概念的理解。

根据学生的经验和学习困难，形成本节课的教学策略：

1.在动手操作中感受位置思想：本节课是一节“综合与实践”的主题活动课。

通过学生摆小圆片的活动，让学生感受每个小圆片在不同的位置上就表示不同的

数，从而感受数位的价值。

2.在动手操作中体会有序思考：通过用3个小圆片和4个小圆片摆出不同的

数，并对摆出的数进行观察，要求学生有所发现的过程中，进一步感受位值，感

受摆出的数之间的关系，学会有序思考。

二、学习目标

1.通过摆小圆片的数学学习活动，感悟小圆片个数与摆出的数之间的关系，

加深对100以内数的认识，感受位值。

2.通过探究小圆片个数与所摆出的数之间的关系，学会发现规律，