家园协同视域下幼儿园劳动启蒙教育实践分析.pdfVIP

理论新知爱人—33—

家园协同视域下幼儿园劳动启蒙教育实践分析

郑碧玲

福建省宁德市霞浦县第一幼儿园福建霞浦35100

摘要：当前，幼儿园劳动教育正受到越来越多的关注，在国家大力建设德智体美劳全面发展的幼教体系背景

下，幼儿园劳动启蒙教育显得尤为重要。由于幼儿的身心发育特点，幼儿教师在制定劳动启蒙相应的活动计划时，

一定要结合幼儿身体能力及动手能力的实际情况，重视家园共育，运用现代教育手法，创新劳动启蒙教学活动，通

过增加劳动内容、创新劳动方式、优化劳动活动，为幼儿打造良好的家园共育环境，帮助幼儿在劳动氛围中磨炼坚

韧品格、培养思维能力、提升相应技能。并且，采取家园共育的合作方式，能优化教师和家长的沟通环境，全面

培养幼儿的劳动习惯及行为能力，为幼儿园劳动启蒙教育打下良好基础。本文将从家园共育对于幼儿劳动启蒙的作

用；家园共育的目前的不足；家园共育在幼儿劳动启蒙中实践策略等进行相应分析。

关键词：劳动教育、家园共育、启蒙、创新

中图分类号：G4文献标识码：A