小学四年级数学下册《等式性质（二）与方程解法》学习任务单.docx

小学四年级数学下册《等式性质（二）与方程解法》学习任务单

一、教学内容分析

本课是北京师范大学版小学数学四年级下册第五单元“认识方程”的第5课时，内容聚焦于等式性质（二）的探索及其在解方程中的应用。在前一课时中，学生已经通过天平游戏掌握了“等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立”的规律，并学会了求解形如x±a=b的简单方程。本课时在此基础上进行纵向深化与横向拓展，核心探究目标是“等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式仍然成立”。【非常重要】这一性质的掌握，不仅是解形如ax=b或x÷a=b（a≠0）等方程的直接理论依据，更是学生日后学习小数、分数方程乃至初中阶段一元一次方程的