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    本文【长春版五年级语文上册3-1有的人教学设计】

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    教学目标：

     知识目标：朗读课文，了解课文内容。

     能力目标：学习课文的表达方法。

     情感目标：引导学生树立正确的人生目标。

     教学过程：

     一、创设情境，导入新课：

     引导学生朗读鲁迅先生的《自嘲》一诗，引人对鲁迅先生高尚人格和光辉

    精神的评价，带人新课时的学习。

     二、介绍作者和写作背景。

     三、初读诗歌，整体感知诗歌的基本内容。

     1．听朗读带，或者教师范读全诗。

     2．学生自由朗读全诗，思考：这首诗的体裁是怎样的?

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