原创力文档《圆与圆的位置关系》说课稿
九年级数学《圆与圆的位置关系》说课稿
一、教材分析
1．教材的地位与作用
“圆与圆的位置关系”是学生在已经掌握“点和圆的位置关系”、“直线与圆的
位置关系”的基础上，进一步学习圆与圆的位置关系。它是学生在已获得一定
的探究方法的基础上的进一步深化。从解决问题的思想方法来看，它反映了
事物内部的量变与质变。通过这些对学生进行辩证唯物主义世界观的教育。
所以这一节无论从知识性还是思想性来讲，在初中几何教学中都占有
《圆与圆的位置关系》说课稿
九年级数学《圆与圆的位置关系》说课稿
一、教材分析
1．教材的地位与作用
“圆与圆的位置关系”是学生在已经掌握“点和圆的位置关系”、“直线与圆的
位置关系”的基础上，进一步学习圆与圆的位置关系。它是学生在已获得一定
的探究方法的基础上的进一步深化。从解决问题的思想方法来看，它反映了
事物内部的量变与质变。通过这些对学生进行辩证唯物主义世界观的教育。
所以这一节无论从知识性还是思想性来讲，在初中几何教学中都占有
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