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2026年残疾人义务教育入学安置与送教上门服务规范考核题

一、单选题（每题2分，共20题）

1.根据《残疾人教育条例》，下列哪类残疾儿童应优先安置在普通学校随班就读？

A.感觉障碍类

B.智力障碍类（轻度）

C.肢体障碍类

D.精神障碍类

2.送教上门服务的频率应如何确定？

A.每周至少1次

B.根据学生需求灵活安排

C.每月至少2次

D.由家长自行决定

3.普通学校接收残疾学生，应配备哪些辅助器具？

A.语音转换器

B.盲文书写工具

C.拐杖

D.以上都是

4.对于轻度智力障碍学生，普通学校教师应采取哪种教学方法？

A.全体统一教学

B.分层教学

C.个别化教学

D.减免课程

5.送教上门服务的教师应具备哪些资质？

A.特殊教育专业背景

B.普通教育专业背景

C.家长志愿者身份

D.社区工作人员

6.残疾学生入学评估应如何进行？

A.仅由学校教师评估

B.由家长和学校共同评估

C.仅由专业机构评估

D.以上均不可行

7.对于多重残疾学生，安置时应优先考虑什么？

A.普通学校随班就读

B.特殊教育学校

C.家长自行教育

D.社区机构托管

8.送教上门服务的时间安排应遵循什么原则？

A.尽量避开其他课程时间

B.与家长协商决定

C.优先保证学生休息时间

D.