知识点:用例模型开发
教学学时
6~9学时。
教学目的
了解需求分析阶段从事的开发活动及其产出的软件制品;理解用例的概念并掌握其发现与识别方法;系统掌握基于统一建模语言(UML)的用例图开发,及针对各用例的高层文本用例开发及详细文本用例开发。
教学重点和难点
教学重点:用例的发现与识别方法、用例图开发、高层及详细文本用例开发。
教学难点:用例识别,用例图开发,详细文本用例开发。
教学内容及方法
(1)需求分析阶段的基本任务
通过阅读导言并参考学习导图,了解需求分析的基本步骤;
再从学习导图中了解各需求分析任务所需的输入,以及得到的输出。
引发学生思考:需求分析阶段各任务之间的内在联系是什么?各
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