系统分析与设计 教案 知识点3：行为模型开发.docx

知识点：行为模型开发

教学学时

6～9学时。

教学目的

理解系统操作的概念；掌握系统操作的识别方法；掌握UML序列图的各图形元素及其语义；掌握用例序列图的开发方法；掌握系统操作契约的开发方法。

教学重点和难点

教学重点：系统操作的识别；用例序列图开发；系统操作契约开发。

教学难点：用例序列图开发；系统操作契约开发。

教学内容及方法

（1）系统操作的识别

从“管理订单”用例出发，掌握从详细文本用例中进行系统操作识别的各个步骤。

引发学生思考：系统操作的与系统以及参与者之间是什么关系？每个系统操作对系统而言，意味着什么？

（2）用例序列图的开发

明确参与者、系统、生命线、激活期、系统操作、控制段的