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2026年深圳高考化学二轮复习规划——元素及其化合物

核心定位：以“精准讲练、分层突破、直击高考”为核心，立足深圳高考化学命题规律，梳理元素及其化合物相关化学用语与基本概念，通过系统性分类归纳、专项突破，夯实基础、提升解题关键能力，靶向对接高考考点，助力高三学生高效冲刺。本规划聚焦元素及其化合物核心专题，配套近3年高考真题、详解及专项训练，结合题型专练、易错专练等多维度训练，扫清知识盲区、攻克备考瓶颈，落实化学核心素养要求。

一、化学用语与基本概念全面梳理（二轮基础过关，精准衔接专项）

元素及其化合物的考查核心离不开化学用语的规范使用和基本概念的灵活应用，二轮复习需摒弃一轮的全面撒网，聚焦高考高频考点，精准梳理、专项突破，避免冗余，直击核心。

（一）核心化学用语梳理（高考必考点，规范书写不丢分）

1.元素符号、化合价：重点掌握Na、Al、Fe、Cu、Cl、S、N、C、Si等高频元素的符号、常见化合价（如Fe的+2、+3价，S的-2、+4、+6价，N的-3、+2、+4、+5价），明确化合价与物质性质的关联（高价态显氧化性、低价态显还原性、中间价态既有氧化性又有还原性）。

2.化学式与电子式：熟练书写常见化合物（氧化物、氢化物、盐、酸、碱）的化学式，规范书写离子化合物（如Na2O2、NaOH）、共价化合物（如H2O、NH3、HClO）的电子式，注意孤电子对、离子键与共价键的区