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小学教育惩戒政策执行中的问题及对策研究--以R市D区为例.pdf

小学教育惩戒政策执行中的问题及对策研究--以R市D区为例.pdf

    摘要

    摘要

    教育惩戒是教育领域的热门话题，适当的惩戒有助于维持教学秩序，促进学生的全面

    发展。2020年9月23日，教育部于第3次部务会议中对《中小学教育惩戒规则(试行)》

    进行了审议并予以通过，该规则自2021年3月1日起正式实施。然而，政策颁布四年后，

    执行过程中仍面临瓶颈。本研究对教育惩戒的文献进行梳理，研究基于麦克拉夫林政策执

    行互适模型，通过问卷调查与访谈法分析R市D区小学教育惩戒政策执行现状、困境及成

    因，并提出优化路径。

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