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基于用户行为分析的高中生图书推荐系统精准化推荐策略研究论文

**摘要**

在数字化阅读日益普及的今天，高中生群体作为知识获取的关键阶段，其图书推荐系统的精准度直接影响着阅读兴趣与学习效果。本文基于用户行为分析，探讨高中生图书推荐系统的精准化推荐策略，旨在通过数据挖掘与个性化算法优化，构建更符合学生需求的推荐模型。研究结合实际应用场景，分析用户行为数据的采集、处理与模型构建过程，并提出动态调整与反馈机制，以提升推荐系统的适应性与有效性。通过实证分析，验证该策略在提高阅读匹配度、增强用户粘性方面的积极作用，为教育领域的信息化建设提供参考。

**关键词**

用户行为分析；高中生；图书推荐系统；精准化