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九年级化学课程教案设计

年级化学课程教案设计范文1

教学目的

1.使学生了解空气的组成，空气的污染和防土污染；了解稀有气体的化学

性和用途。

2.通过空气中氧气含量的测定实验，培养学生的分析思维能力和观察能

力。

3.通过人类认识空气的简史介绍，使学生认识到进行科学探索，必须具有

严肃认真、实事求是的科学精神和态度。

重点和难点

了解空气的组成：了解空气污染给人类带来的危害，以增强学牛的环保意

识。

教学方法

谈话、研讨、讲解相结合的启发式教学

教学过程

引（言）在我们人类生存的环境当中，时时处处都充满着一种“看不到又摸

不着”的天然物质，它跟我们的生活最密切，它既是一切动植物生命的支柱，

也是重要的、廉价的自然资源，它就是我们在小学自然课上己经学到，今天将

要进一步学习的空气。

提（问）空气就在我们的周围，你对它已有哪些了解？

提（示：它是一种单一的物质吗？它主要由哪些成分组成？）

小（结）空气是一种无色、无气味的气体，它不是一种单一物质，是由多种

气体物质组成的。人们己经测知它的成分有：

一、空气的组成