原创力文档小学数学一年级下册《解决问题（1）》导学案设计
第2课时解决问题(一)
导学案设计
课题
解决问题(一)
课型
新授课
设计说明
学生已有的知识经验是获取新知的必要条件，充分地唤起并有效地利用学
生的已有知识储备，能使新课的学习变得顺畅而高效，所以本节课的教学设
计突出了以下两点：
1.精心设计复习题，做好学前的热身。
在教学中，针对本节课要学习的内容，设计了“选择合适的信息，把题目补
充完整再解答”这个类型的复习题。一方面帮助学生回忆解决减法问题的方
法，另一方面让学生体会两个相关联信息的特点。为新课的学习奠定基
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