青岛版七年级上册数学 4.4 扇形统计图 第2课时.pptxVIP

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  • 2026-05-03 发布于湖南
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青岛版七年级上册数学 4.4 扇形统计图 第2课时.pptx

第4章

数据的收集、整理与描述;1.认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图这三种统计图的特点,能根据不同问题选择适当的统计图描述数据、分析数据,作出合理的决策.

2.选择这三种统计图直观有效地表示数据。

3.体会数学与现实生活的密切联系,了解统计图在现实生活中的运用。;观察与思考;观察与思考;(2)哪个大洋的面积超过10000万平方千米?你是从哪幅统计图中看到的?;(3)哪个大洋的面积超过地球海洋面积的三分之一?你是从那幅统计图中看到的?;(4)从这两幅统计图中,你还能得到哪些信息?你认为条形统计图和扇形统计图在表达信息时有什么优势和不足?;条形统计图表达的数据是分散的,但能清晰地表示出各组具体数据.

扇形统计图能清晰的表达出各个组的数据占整体的百分比,但不能表示各组具体数据.;例下图是某媒体发布的2050年世界人口形势预测图。小莹根据图中的数据,绘制了三幅统计图。请根据这些统计图回答问题。;1974;;(1)以上三种分别是哪种类型的统计图?分别给它们加上标题。;;(2)从哪幅图中,能看出1957年后近百年内世界人口的变化趋势?;(3)预测2050年亚洲人口将大约达到多少亿?非洲呢?你是从哪幅统计图中看出的?;(4)2050年亚洲人口与其他各洲人口的总和相比,你能得到什么结论?你是从哪

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