小学四年级语文教学课堂实录范文.docxVIP

【课题】《麻雀》（部编版四年级上册）

【年级】四年级

【课时】第一课时

【授课教师】王老师

【教学目标】

1.知识与技能：认识并掌握本课生字词，理解“无可奈何”、“搏斗”、“庞大”等词语的意思；能正确、流利、有感情地朗读课文，重点品读描写老麻雀保护小麻雀的段落。

2.过程与方法：通过自主阅读、小组合作探究、师生互动等方式，引导学生理解课文内容，学习作者抓住特点描写事物和通过动作、神态表现情感的方法。

3.情感态度与价值观：感受老麻雀在危急关头挺身而出的勇敢精神，体会母爱的伟大，培养学生爱护小动物、珍爱生命的情感。

【教学重难点】

*重点：理解老麻雀是如何保护小麻雀的，感受老麻雀的勇敢无畏。

*难点：体会作者在描写老麻雀时所表达的思想感情，理解“一种强大的力量使它飞了下来”这句话的含义。

【教学准备】

1.多媒体课件（包含麻雀图片、课文插图、重点词句等）

2.学生预习课文，圈出生字词，初步了解课文内容。

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【教学过程】

一、创设情境，导入新课(约5分钟)

师：（面带微笑，语气亲切）同学们，你们喜欢小动物吗？谁来说说你最喜欢什么小动物？它有什么特点？

生1：我喜欢小狗，它很忠诚，会帮主人看家。

生2：我喜欢小猫，它很可爱，会捉老鼠。

师：同学们都有自己喜欢的小动物，说得真好！今天，老师也给大家带来了一位熟悉的朋友，想认识它吗