3.《鸿门宴》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修下册.pptxVIP

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  • 2026-05-09 发布于广东
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3.《鸿门宴》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修下册.pptx

鸿门宴

段落主要内容 主要手法、细节第一段曹无伤告密,张良献计侧面描写(暗写)第二段刘邦听计,笼络项伯语言“为之奈何”(2次)人称第三段刘邦谢罪、项庄舞剑,意在沛公;项伯翼敝语言、侧面描写第四段樊哙护刘邦侧面描写(暗写)第五段刘邦出逃语言“为之奈何”第六段刘邦脱险,张良替刘邦留谢语言、侧面第七段刘邦锄奸客观叙述预习作业反馈

项羽大怒,曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?”范增暗示,“项王默然不应”项王按剑而跽曰:“客何为者?”项王曰:“壮士!赐之卮酒。”项王曰:“赐之彘肩。”项王曰:“壮士!能复饮乎?”项王未有以应,曰:“坐。”项王曰:“沛公安在?”项王则受璧,置之坐上。预习作业反馈

本文节选自《项羽本纪》,传主是项羽,为何写项羽的笔墨如此简,而写刘邦、樊哙的笔墨多且细致?主问题

第2节沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”第2节良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”第5节沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”任务一:探究刘邦语言反复之妙1、作者反复写“为之奈何”,有何意图?

虚心求教时更善于抓住时机,再创造新的人际关系网络大智若愚任务一:探究刘邦语言反复之妙1.作者反复写“为之奈何”,有何意图?“为之奈何”背后的刘邦懂得示弱时还不忘缜密思考,着眼细节处

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