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校外实践活动受伤应急演练脚本

一、演练背景与设定

本次应急演练旨在模拟校外社会实践活动中突发学生意外伤害事故的全过程，重点检验学校随行教师、带队领导及后勤保障团队的应急响应速度、现场急救处置能力、多方协调沟通机制以及心理疏导水平。演练背景设定为某中学组织八年级学生前往市郊“红色教育基地”开展研学活动，在户外拓展训练区，一名学生因地面湿滑不慎摔倒，导致右小腿疑似骨折，并伴有局部软组织挫伤及轻微惊厥症状。演练将涵盖事故发生、现场初步评估与急救、紧急联络与上报、专业医疗转运、后续舆情控制与家长安抚等全流程环节。

二、演练组织架构与角色职责分配

角色/岗位

拟定人员（演练代号）

核心职责描述

携带物资/装备

总指挥

分管德育副校长

负责演练全过程的统筹调度，启动应急预案，决策重大事项，协调外部资源（120、警方等）。

对讲机、应急通讯录、指挥棒

现场执行指挥

年级组长

负责现场第一时间的指挥调度，组织人员疏散、维护秩序，直接指挥急救小组开展工作。

扩音器、哨子、警戒带

随队校医/急救员

校医务室医生

负责伤者的伤情评估、初步急救处理（止血、固定、包扎），监测生命体征，与120医护人员交接。

急救箱（含止血带、夹板、绷带、碘伏）、手套、听诊器

联络协调组

德育处干事

负责拨打120、110，通知学校领导及学生家长，保持通讯畅通，记录关键时间节点和指令。

手机（充电宝）、记录本、笔

心理疏