初中地理七年级下册大单元复习：印度与俄罗斯区域地理特征对比导学案.docxVIP

初中地理七年级下册大单元复习：印度与俄罗斯区域地理特征对比导学案

一、课标锚定与素养目标【核心纲领】

（一）义务教育地理课程标准（2022年版）内容要求锁定

本节课依据2022年版义务教育地理课程标准“认识国家”部分的相关要求进行逆向设计。具体对标条目为：运用地图和相关资料，说出某国家的地理位置、范围、领土构成和首都；选择与该国地理位置差异明显的国家，比较它们纬度位置和海陆位置的差异【基础】。运用地图和相关资料，描述某国家突出的自然地理特征【基础】。运用地图和相关资料，说出某国家人文地理主要特点及其与自然地理环境的联系【重要】。运用地图和相关资料，联系某国家的自然地理环境特点，结合实例简要分析该国因地制宜发展经济的途径【非常重要】。结合某国家的实例，简要说明该国家与其他国家在经济社会等方面的联系及其意义【热点】。

（二）大概念统摄下的单元复习目标

1.区域认知维度：通过双国对比，能够在世界地图或分区地图上精准定位印度与俄罗斯，说出两国的半球位置、纬度带/温度带位置、海陆位置及相对位置；能够借助地形图、气候图、矿产分布图等专题地图，归纳两国自然地理要素的空间格局特征【基础】。

2.综合思维维度：构建“地理位置—自然条件—资源禀赋—人类活动（农业/工业/交通/城市）”的逻辑链条，运用要素关联法解释印度粮食作物的地域分布成因、俄罗斯工业区布局原理及西伯利亚大铁路沿南部修建的综合性地理