第17课《把握长三角一体化发展契机》教案浙摄影版人自然社会初三.doc

第17课《把握长三角一体化发展契机》教学设计

课题

把握长三角一体化发展契机

单元

第六单元

学科

人·自然·社会

年级

初三

核心素

养目标

1、通过阅读分析课堂资料，能够理解长三角一体化的国家战略意义，能说出浙江在其中的定位与机遇。

2、结合教材，理解掌握“引进来”“走出去”的内涵，并且结合浙江省实际案例，分析区域协同的实际作用。

3、在老师的引导下，学会从材料中提取关键信息，提升分析区域发展问题的综合能力。

4、通过所学知识点，能增强家乡发展的认同感，能为浙江融入长三角提出简单可行的建议。

教学重点

认识长三角经济发展区，把握长三角一体化发展契机。

理解长三角一体化的国家战略意义。