大班优秀科学教案《神奇妙妙瓶》.docx

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

大班优秀科学教案《神奇妙妙瓶》

幼儿园大班科学教案：奇特妙妙瓶

设计思路：

科学源于生活，生活到处有科学。科学不是抽象说教，科学是在实践中发觉、体验。在设计本课时我力求体现玩中发觉，活动中体验的理念，老师的角色从试验的设计者改变到幼儿探索的激发者，为幼儿提供了丰盛的探索材料，引导幼儿和科学亲热接触，打破科学在孩子们心中的奥秘感，培养幼儿对科学的爱好。详细体现在以下三点：

1、科学启蒙意识在活动中生成.我为幼儿设计的活动有自己动手试验，怎样使大于瓶口的物体进入瓶子.小伴侣会在操作中发觉有的经过挤压能进去,有的捏一捏能