第一单元生物的特征示范课.pptxVIP

第一节生物的特性

学习目的：一、知识目的:(一)、观察生物和非生物，比较它们的区别(二)、举例阐明生物含有的共同特性、能力目的:培养学生的观察能力,分析能力和交流能力三、情景态度和价值观目的:培养学生热爱自然,关爱生物的情感意识学习重点：生物的共同特性

我们生活在大自然中，身边有多个各样的事物，大家能不能说出什么是生物？大家可从身边熟悉的事物开始，举出某些事物，并说出哪些是生物，哪些是非生物？（学生可思考，讨论并交流）

观察下面的图片

（比较生物和非生物）

观察下面的图片

（比较生物和非生物）

通过看上面的图片，能不能说出生物和非生物的区别？学生思考,讨论,交流

观察右面的图片,思考:生物有哪些特性?想一想:生物尚有什么特性?以身边的生物为例,说说它含有这些特性吗

习题设计:一、选择。1、下列物体中属于生物的是（）①蝴蝶②珊瑚③蘑菇④智能机器人⑤卫星A、①②③B、①③C、②④D、④

２、下列属于生物特性的是（）A、生物都能自由运动B、生物都是由细胞构成的C、生物都能生长和繁殖D、生物都能进行光合作用３、下列不属于生命现象的是