小学一年级数学下册《两位数减两位数（不退位）笔算》精品教案.docxVIP

小学一年级数学下册《两位数减两位数（不退位）笔算》精品教案

一、教学目标与核心素养

（一）基础知识与基本技能【基础】【重要】

1.学生能够结合具体情境，理解并掌握两位数减两位数（不退位）的笔算算理，即相同数位对齐，从个位减起，个位上的数相减，十位上的数相减。

2.学生能够正确地列竖式进行两位数减两位数（不退位）的计算，并能够熟练、规范地书写竖式。

3.学生能运用所学知识解决生活中简单的实际问题，初步感受数学与生活的联系。

（二）数学思考与问题解决【核心】【重要】

1.通过动手操作（摆小棒、拨计数器）与小组合作探究，经历探索两位数减两位数（不退位）笔算方法的过程，初步建立数形结合的数学思想。

2.在对比、分析、归纳中，培养学生的抽象概括能力和初步的迁移类推能力，能够将一位数减一位数、整十数减整十数的口算经验迁移到笔算中来。

（三）情感态度与价值观【基础】

1.在主动探索和合作交流的活动中，获得成功的体验，增强学习数学的自信心。

2.培养学生认真计算、书写工整、自觉检查的良好学习习惯。

二、教学重难点

（一）教学重点【核心】【高频考点】

掌握两位数减两位数（不退位）的笔算方法，并能正确进行计算。特别是竖式的规范书写格式：相同数位对齐，从个位减起。

（二）教学难点【难点】

理解“相同数位对齐”的道理，即个位上的数与个位上的数相减，十位上的数与十位上的数相减，体