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校园广播在高中英语写作教学中的应用与效果评估论文

**摘要**

校园广播作为高中英语教学的重要辅助工具，能够通过声频资源的整合与传播，有效激发学生的写作兴趣，提升语言表达能力。本文结合教学实践，探讨校园广播在英语写作教学中的应用策略及其效果，分析其在营造语言环境、拓展写作素材、强化听说训练等方面的作用，并提出优化路径，为高中英语写作教学改革提供参考。研究表明，科学运用校园广播能够显著改善学生的写作质量，促进核心素养的发展。

**关键词**

校园广播；英语写作；教学应用；效果评估；核心素养

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**一、引言与背景**

校园广播作为学校文化传播的重要载体，在英语教学中具有独特的教育价值。它以声