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“认识多边形”教学设计与评析.pdf

“认识多边形”教学设计与评析.pdf

    让我们荡起双桨，小船儿推开波浪

    “认识多边形”教学设计与评析

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     苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级（上册）第26~27

    页。

     教学目标

     1.使学生通过观察、比较、类推等活动，认识四边形、五边形、六边形等

    平面图形。

     2.使学生在摸、数

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