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- 2026-05-04 发布于河北
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第一单元
一、单元教学目标：
1.通过具体情境，进一步理解除法的意义，探索并掌小数除以整数的计算
方法。
2.通过“打电话”的情境，利用已有知识，经历探索除数是小数的除法计算方法
的过程,体会转化的数学思想。
3.通过人民币和外币的兑换活动，掌求积、商近似值的方法，能够按要求求出
积、商的近似值。
4.通过计算蜘蛛和蜗牛每分爬行多少米,发现余数和商的特点，知道什么是循环
小数，并会用四舍五入法对循环小数取近似值。
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