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- 2026-05-04 发布于河北
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松舟观课：好的习作课是知识逻辑与心理逻辑的统一
——《学写内心独白》课堂实录及点评
一、创设情境，引入探究主题，激发习作兴趣
（一）创设情境，激发习作兴趣
师：孩子们，老师今天给你们带来了一份见面礼，想不想看看？
生齐答：敢！
师：（ppt展示）这份礼物就是一个挑战，请大家在1分钟之内背出这首曹
操的《短歌行》。
（学生们纷纷目瞪口呆，难以置信，面面相觑）
师：我从你们的脸上看到了各种各样的表情，怎么样，接到这个任务，心里
是不是有很多话想说呀？
生纷纷点头。
师：老师早已经为你们准备好了作文纸，拿起笔，把你此时内心最真实的想
法写下来。
生现场写作。
（二
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