2026年四年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：小英雄雨来.docx

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2026年四年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：小英雄雨来

一、单元概述与教材分析

1.1单元整体定位与编写意图

四年级下册第六单元以“英雄赞歌”为主题，编排了《小英雄雨来》《芦花鞋》《冰项链》三篇课文，这一单元在整套教材体系中承担着重要的育人功能。从语文课程标准的视角审视，本单元属于“文学阅读与创意表达”学习任务群，旨在引导学生在阅读革命题材文学作品的过程中，感受人物的英雄品格，体会作者的的情感态度，同时获得语言运用与审美鉴赏能力的多维提升。

本单元的编写意图主要体现在三个层面：其一，通过革命英雄人物形象的塑造，帮助学生建立正确的价值观，培养爱国主义情