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初中地理实践教学中学生地理思维训练策略研究论文

**摘要**

初中地理实践教学是培养学生地理思维能力的重要途径，而有效的思维训练策略能够显著提升学生的地理素养和问题解决能力。本文结合初中地理教学实际，探讨实践教学中学生地理思维训练的具体策略，旨在为地理教师提供可操作的参考。通过分析地理思维的特点与培养路径，结合案例与实践方法，提出情境创设、问题引导、合作探究等策略，以激发学生的地理思维潜能，促进其综合素质的发展。

**关键词**

初中地理；实践教学；地理思维；思维训练；策略研究

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**一、引言**

地理思维是学生认识和理解地理现象、空间关系及环境变化的核心能力，也是初中地理教学的重要目标