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四年级数学教案——“小数的性质”.pdf

四年级数学教案——“小数的性质”.pdf

    四年级数学教案——“小数的性质”

     导读：机会是留给有准备的人，不会备课的校长不是好老师!老师的天职是

    传授知识、教育学生，完成知识的传承与积淀，然而这一切都是以备课为基

    础，没有一个优秀的备课教案、教学设计，那幺再优秀的老师也难展示出优

    秀的教学水平。为此，数学网小编末宝给带来了此份教案，希望对你们有所

    帮助咯，一起来看看吧。

     教学目标：使学生掌握小数的性质，会应用不数的性质化简小数，能根据

    需要把小数和整数化成指定小数位数的小数。

     教学过程：

     一、创设问题情境

     师：小红去商店买东西出示书上图，你们看小红都看到了哪些商品，它

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