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第一章课程导入与背景介绍;01;第1页课程导入：猎人的传说;第2页背景资料：故事的历史脉络;第3页教学目标与核心素养;第4页课堂活动设计;02;第5页文本框架：三幕剧结构;第6页关键段落解析;第7页修辞手法清单;第8页语言风格演变;03;第9页生态伦理：古老智慧的现代启示;第10页英雄形象：边疆文化的精神符号;第11页民族认同：传说中的国家记忆;第12页跨文化比较：全球神话母题;04;第13页教学方法：情境化学习路径;第14页教学活动：差异化设计;第15页评价体系：多元成果展示;第16页技术融合：智慧课堂实践;05;第17页活动一：草原说书大赛;第18页活动二：生态保护行动;第19页活动三：非遗传承工作坊;第20页活动四：数字化改编创作;06;第21页课程总结：核心收获;第22页拓展阅读：文化长廊;第23页家庭延伸活动;第24页未来展望：课程迭代