第10课《往事依依》（往事依依牵旧梦，析词造句成文章） 统编版语文七年级上册.pptxVIP

往事依依;10月13日是少年先锋队的组建日，为了致敬少年先锋队，学校团委组织了“珍惜童年，勤奋学习”征文活动。学习本单元后，你需要撰写一篇不少于600字的《我的学习生活》征文。

为了指导我们的写作实践，请同学们仔细研读文章，向于漪老师学习如何“围绕中心叙事”的方法。;任;活动一

不少同学发现文中有一些词语运用巧妙，将作者的依依之情倾注其间。请你细读下面的句子，品味其表达效果。;1.书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。

2.脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。

3.老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。;1.“编织”与“花环”相照应，而“美丽的生活花环”又与下文《千家诗》中歌咏祖国风物、四季风光的诗篇相照应。阅读这些诗篇，生活如同花环般色彩斑斓；而这一首首诗，正是“编织”这一花环的花朵。

2.“沉浸”的本义是浸入水中，多用来比喻人处于某种气氛或思想活动中。这里说“沉浸在美的享受中”,表明“我”已经全身心投入到一种审美的状态之中，反映了《千家诗》中五彩纷呈的诗歌对“我”的影响之深。

3.“雕镂”的本义是在竹木、玉石、金属等上面刻画，这里用以表明老师入情入理的讲课给“我”的印象之深，难以磨灭。

4.“凝注”是“凝聚、聚结”的意思(“凝”和“注”本身都有